Institut for Kommunikation og Kultur
39 titler
Excluding knowledge: Internationalization between usefulness and ethics
Tanja Kanne Wadsholt (Forfatter)
Where the Present Begins to Appear as Past: Mediating Contemporaneity in a Museum of the Future
Anders Thrue Djurslev (Forfatter)
Number-sensitive reflexive pronouns in Danish: Optionality, microvariation, and cyclic change
Katrine Rosendal Ehlers (Forfatter)
Hvem er museumsbrugerne? Og hvilke forskelle er der på hyppige, mindre hyppige og sjældne museumsbrugeres brug og holdning til museer?
Martin Brandt Djupdræt, Louise Ejgod Hansen (Forfatter)
Den poetiske fordring: Et empirisk eksistensfænomenologisk studie af relationen og dynamikken mellem skrivning og dannelse i folkeskolens ældste klasser med henblik på at konstruere og afklare begrebet skrivedannelse og dets muligheder
Anne Bock (Forfatter)
Nouvelles tendances de la romanistique scandinave / Nuevas tendencias de la romanística escandinava / Nuove tendenze della romanistica scandinava / Novas tendências da romanística escandinava
Merete Birkelund, Susana S. Fernández (Forfatter); Syrine Jemour (Bindredaktør) et al.
Digital Mobility and Cultural Consumption: Online Reception of Contemporary British Television Dramas in China
Rui Xu (Forfatter)
Participation in Cultural Centres in Denmark
Louise Ejgod Hansen, Birgit Eriksson, Karen Nordentoft (Forfatter)
Casting the runes and parsing them: Unpacking software mediation, interactions, and computational literacy in non-conventional programming configurations
Bjarke Vognstrup Fog (Forfatter)
Tales of Bygone Kings. Discussions of Monarchy, Form of Government and Popular Sovereignty in Danish Medievalistic Literature c. 1789-1848
Berit Kjærulff (Forfatter)
Negotiating Software: Redistributing Control at Work and on the Web
Midas Nouwens (Forfatter)
Daigou: Transnational Flows, Relatedness, and the Reproduction of the Chinese Family
Meina Jia Sandal (Forfatter)
Analytical Practices in Western Music Theory: A Comparison and Mediation of Schenkerian and Post-Riemannian Traditions
Thomas Jul Kirkegaard-Larsen (Forfatter)
Cut on the Bias: The social fabric of women's lives in Maputo, Mozambique
Flora Botelho (Forfatter)
Deltagelse i kulturhuse og andre borgerinvolverende kulturinstitutioner
Birgit Eriksson (Forfatter); Louise Ejgod Hansen (Bindredaktør); Karen Nordentoft (Forfatter)
”Vokalhelvedet”: hvor svær er dansk udtale, og hvordan undervises der i udtale for andetsprogstalere?
Anna Jespersen, Míša Hejná (Forfatter)
Podcastlytteren som hverdagskurator: En undersøgelse af podcastlytning som praksisfænomen i hverdagen
Sigrid Nielsen Saabye (Forfatter)
Kuratoriske forhandlinger om kunstmuseets rolle under kontemporaneitetens vilkår: udfoldet i en udstilling om billedkunstner Sonja Ferlov Mancoba
Johanne Løgstrup (Forfatter)
Ældre Kunst og Nye Brugere: Nye metoder til formidling af Skovgaard Museets samling
Mia Yates (Forfatter)
Lærernes kognition og praksis vedr. differentiering i tyskundervisningen i det danske gymnasium
Astrid Mus Rasmussen (Forfatter)
Digital Design Literacy in K-12 Education
Kasper Skov Christensen (Forfatter)
The K-12 Maker Studio: Towards Teaching and Development of Design Literacy in Educational Maker Settings
Mikkel Hjorth (Forfatter)
The Sign of the V: Papers in Honour of Sten Vikner
Ken Ramshøj Christensen, Henrik Jørgensen, Johanna Wood (Bindredaktør) et al.
public class Graphic_Design implements Code { // Yes, but how? }: An investigation towards bespoke Creative Coding programming courses in graphic design education
Stig Møller Hansen (Forfatter)
DR3 og det kreative pres
Mads Møller Tommerup Andersen (Forfatter)
Børnelitteratur i transmedial bevægelse
Sarah Mygind (Forfatter)
A Sound Approach to Language Matters: In Honor of Ocke-Schwen Bohn
Anne Mette Nyvad, Michaela Hejná, Anders Højen (Bindredaktør) et al.
Staying with the Trouble through Design: Critical-feminist Design of Intimate Technology
Marie Louise Juul Søndergaard (Forfatter)
Teacher cognition of grade 8 teachers on teaching speaking in English as a foreign language in The Faroe Islands and its impact on teachers’ pedagogical praxis: seven case studies
Kalpana Vijayavarathan-R (Forfatter)
Hvad tror danskerne på? En kortlægning af tro, overtro og overbevisning
Ken Ramshøj Christensen, Mathias Clasen (Forfatter)
Mediating transitions: Local radio and the negotiations of citizenship in rural Nepal
Jacob Thorsen (Forfatter)
Overhearing: An Attuning Approach to Noise in Danish Hospitals
Marie Koldkjær Højlund (Forfatter)
"Vi har ikke noget at sige, men vi gør det så koncentreret som muligt" - De Unge Vilde i dansk kunst
Kamma Overgaard Hansen (Forfatter)
Digital Technology and design processes II: Follow-up report on FabLab@School survey among Danish youth
Mikkel Hjorth, Kasper Skov Christensen, Ole Sejer Iversen (Forfatter) et al.
Erindring & Identitet i Antonio Muñoz Molinas forfatterskab
Lasse-Emil Paulsen (Forfatter)
Kommentar til Jesaja 1-12
Kirsten Nielsen (Forfatter)
Let us have articles betwixt us: Papers in Historical and Comparative Linguistics in Honour of Johanna L. Wood
Sten Vikner, Henrik Jørgensen, Elly van Gelderen (Bindredaktør) et al.
Digital Technology and design processes: Report on a FabLab@School survey among Danish youth
Mikkel Hjorth, Ole Sejer Iversen, Rachel Charlotte Smith (Forfatter) et al.
DR's undervisning på tværs af medier: En historisk undersøgelse af mediesamspil
Janne Nielsen (Forfatter)