Pædagogikken som livskunst og livslang aflæring

Aflæring, Livskunst, Filosofi, Pædagogik, Omdannelse

Siden Hellenismen og Romerriget har en del af pædagogikken taget form som en filosofisk livskunst. Denne tilgang til pædagogikken er snævert forbundet med forståelsen af filosofien som terapeutisk praksis.

Den pædagogiske livskunst er kendetegnet ved at være baseret på et princip om aflæring. På den måde udgør den pædagogiske livskunst et interessant alternativ til vor tids instrumentelle pædagogik og det uddannelsespolitiske ideal om livslang læring.

Men endnu mere grundlæggende handler den pædagogiske aflæring om selve filosofiens oprindelige væsen: Kunsten at finde og lære det gode liv gennem en aflæring af dårlige vaner og overbevisninger.

Arendt, H. (1978). The Life of the Mind. London: Harvest Book

Arendt, H. (2005). Menneskets vilkår. København: Gyldendal

Arendt H. (2015). Eichmann I Jerusalem. København: Gyldendal

Arendt, H. (2017). The Origins of Totalitarianism. London: Penguin

Davidson, Cathy (2012). Now You See It: How Technology and Brain Science Will Transform Schools and Business for the 21st Century. London: Penguin

Frankl, V. (1993). Psykologi og eksistens. København: Gyldendal

Jung, C. G. (2009). Modern Man in Search of a Soul. London: Routledge

Kierkegaard, Søren (1997-2012). Kierkegaards Samlede Skrifter. København: GAD

Knott, Marie Luise (2015). Unlearning with Hannah Arendt. London: Granta Books

Nietzsche, Friedrich (1996). Historiens nytte. København: Gyldendal

Nietzsche, Friedrich (1997). Den muntre videnskab. København: Det lille Forlag

Nussbaum, M. (2011). Not for Profit. Chicago: Chicago University Press Pateman, Trevor (2001).Lifelong Unlearning. In D.Barford (ed.). The Ship of Thought. Essays on Psychoanalysis and Learning, pp. 212-223, London: Karnac Books

Platon (2009-15). Samlede værker, BindI-VI. København: Gyldendal

Pedersen, O. K. (2011). Konkurrencestaten. København: Hans Reitzels Forlag

Rosa, H. (2014). Fremmedgørelse og acceleration. København: Hans Reitzels Forlag

Seneca, Lucius Anneus (2015). Hardship & Happiness. Chicago: Chicago University Press

Sørensen, Anders Dræby (2015). Marie Luise Knott: Unlearning with Hannah Arendt. Studier i Pædagogisk Filosofi, Vol. 4, Nr. 2, 2015, s. 104-105