Hvorfor er der så få kvindelige datalogistuderende?

Dette speciale undersøger, hvorfor der er så få kvindelige datalogistuderende. I løbet af processen undersøges, hvad der tiltrækker mænd og kvinder til faget, hvilke kriterier der var vigtige i valget af uddannelse, og hvilke fordele og ulemper kvinder oplever på studiet og i it-branchen. Derudover undersøges, hvilke formodninger nuværende studerende samt færdiguddannede dataloger har om, hvorfor så få kvinder søger til studiet.
Baggrunden for undersøgelsen er, at der i Danmark er et stigende behov for folk med længerevarende videregående uddannelser indenfor it - specielt de traditionelle teoretiske, matematisk funderede uddannelser som datalogi og at forbavsende få kvinder søger disse uddannelser sammenlignet med øvrige naturvidenskabelige uddannelser.
Til undersøgelsen benyttes kvalitativt udformede online-spørgeskemaer, som evalueres ved hjælp af vurderingskriterierne fra Healy og Perry. Evalueringen udvides med overførbarhedskriteriet fra Guba og Lincoln. I alt 139 studerende og færdiguddannede dataloger samt tidligere deltagere på it-camp for piger besvarede spørgeskemaerne. Analysen af deres besvarelser viser, at kvinder tiltrækkes til datalogi på grund af dets matematiske fundament, og at såvel mænd som kvinder formoder, at den manglende tilstrømning af kvinder til datalogi skyldes faktorer som disse: studiet er mandsdomineret, der er fremherskende fordomme om kvinders manglende tekniske evner, og studiet har et dårligt image, idet dataloger tænkes som stereotype nørder, der sidder alene ved et skrivebord.
Det kunne være interessant at udvide undersøgelsen for eksempel ved at inkludere respondenter fra andre lande eller andre uddannelser.

Blum, L., Frieze, C., Hazzan, O., and Dias, M. (2007). A cultural perspective on gender diversity in computing. Retrieved from lblum@ cs. cmu. edu on May, 1:1.

Cafebabel.com (Marts,2009). Europe’s ‘cyberella’ girls to get more it skills. http://www.cafebabel.co.uk/article/29242/viviane-reding-women-ict-skills-technology.html.

ComputerWorld (Marts, 2007). Eu vil have flere kvinder i it-branchen. http://www.computerworld.dk/art/38369?cid=2&q=Politik&a=cid&i=2&o=1&pos=2.

ComputerWorld (Marts 2008). Df og sf klar til at give datalogi-faget et løft. http://www.computerworld.dk/art/44688/df-og-sf-klar-til-at-give-datalogi-faget-et-loeft.

Datalogisk Institut, A. U. (2006). Evaluering af studievalg og studieinformation for rus-årgang 2006 på datalogisk institut. Aarhus Universitet.

Fink, A. (2009). How to Conduct Surveys: A Steb-by-Step Guide 4th ed. SAGE Publications, Inc.

Guba, E. and Lincoln, Y. (2005). Paradigmatic Controversies, Contradictions, and Emerging Confluences. The Sage handbook of qualitative research (3rd ed.). Thousand Oaks, CA: Sage.

Hansen, N.-H. M., Marckmann, B., and Nørregård-Nielsen, E. (2008). Spørgeskemaer i virkeligheden. Forlaget Samfundslitteratur.

Healy, M. and Perry, C. (2000). Comprehensive criteria to judge validity and reliability of qualitative research within the realism paradigm. Qualitative Market Research: An International Journal, 3(3):118–126.

IBM (set september 2010). Teknologi og piger. http://www-05.ibm.com/dk/info/top/.

Institut, D. (2010). Datalogisk institut (aarhus universitet). http://da.wikipedia.org/wiki/Datalogisk_Institut_(Aarhus_Universitet).

Jørgensen, S. T. (Juni 2009). Gæsteblogger: Datalogi-faget (gymnasiet og it - 4). http://bizzen.blogs.business.dk/2009/06/25/g%C3%A6steblogger-datalogi-faget-gymnasiet-og-it-4/.

Kildebogaard, J. (August, 2009). Datalogi i gymnasiet er ved at uddø. http://www.version2.dk/artikel/11752-datalogi-i-gymnasiet-er-ved-at-uddoe.

Kruuse, E. (2005). Kvalitative forskningsmetoder - i psykologi og beslægtede fag. Dansk Psykologisk forlag.

Kvindegruppen ved naturvidenskabeligt fakultet, A. U. (Maj 1986). Kvinder og “mandefag”. Kvindegruppen.

Lincoln, Y. and Guba, E. (1985). Naturalistic inquiry. Sage Publications, Inc.

Microsoft (2009). Digigirlz - programs@microsoft. http://www.microsoft.com/about/diversity/programs/digigirlz/default.aspx.

Mogensen, T. (Juli 2008b). Kvindelige datalogistuderende. http://www.version2.dk/artikel/7826-kvindelige-datalogistuderende.

Mogensen, T. (Marts, 2008a). Afskaf datalogi i gymnasiet. http://www.version2.dk/artikel/6499-afskaf-datalogi-i-gymnasiet.

naturvidenskabelige fakultet ved Københavns Universitet, D. (Januar 1988). Hovedområdet særnummer - kvinder på naturvidenskab. Eks-skolens trykkeri.

Neergaard, H. (2007). Udvælgelse af cases - i kvalitative undersøgelser. Forlaget Samfundslitteratur.

Nicolajsen, H. W., Sørensen, L. T., and Schultz, N. (2007). In search of female it-students. IRIS31.

Njor, M. (22. februar, 2008). A2 + b2 = totalt ligegyldig viden2. Klumme i MetroXpress, http://www.metroxpress.dk/dk/article/2008/02/22/08/0745-66/index.xml.

People, F. (2010). Piger og it. http://www.futurepeople.dk/piger-og-it/.

Politiken.dk (Juni, 2010). It-branchen råber på flere kvinder. http://politiken.dk/uddannelse/article999772.ece.

Prosa (Februar, 2009). It kan vi ikke undvære. http://www.prosa.dk/aktuelt/prosit/artikel/artikel/it-kan-vi-ikke-undvaere/?tx_prosamag_pi1%5Bpageid%5D=.

Radio, D. (December, 2009). It-branchen mangler arbejdskraft. http://www.dr.dk/Nyheder/Penge/2009/12/24/091728.htm.

Schrøder, K., Drotner, K., Kline, S., and Murray, C. (2003). Researching Audiences. Hodder Arnold.

Spertus, E. (1991). Why are there so few female computer scientists.

Svanborg, K. (2009). Studiemiljøundersøgelse: En undersøgelse af studiemiljøet og de studerendes trivsel på datalogisk institut, aarhus universitet. Aarhus Universitet.

Thiemann, P. (17. april 2010). Kvindekvoter kan blive pinlig pynt. http://politiken.dk/erhverv/949770/kvindekvoter-kan-blive-pinlig-pynt/.

Toft, D. (2009). Lykkelig i Nørdland. Gyldendal.

Uddannelsesguiden (2010). Uddannelse: Datalogi. http://www.ug.dk/uddannelser/universitetsuddannelser/naturvidenskabeligeuddannelser/matfyskemidatalogi/datalogi.aspx.

Uddannelsesguiden (8. decemper 2009). Beskæftigelsesudsigter for naturvidenskabelige uddannelser. http://www.ug.dk/job/artikleromjobogarbm/beskaeftigelsesudsigter/enkeltefagoguddgrupper/beskaeftigelsesudsigter_for_naturvidenskabelige_uddannelser.aspx.

Universitet, A. (2010a). Bacheloruddannelsen i datalogi - introduktion. http://studieinfo.au.dk/bachelor_introduktion_dk.cfm?fag=7040.

Universitet, K. (2010b). Bachelor i datalogi. http://studier.ku.dk/bacheloruddannelser/datalogi/.

Version2 (September 2009). Datalogi-lærere får kold skulder: Vil ikke genoplive døende fag. http://www.version2.dk/artikel/12097-datalogi-laerere-faar-kold-skulder-vil-ikke-genoplive-doeende-fag.

Weiner, Z. (Maj 2010). Boys toys. http://www.smbc-comics.com/index.php?db=comics&id=1883.

Wikipedia (April, 2010). Qualitative research. http://en.wikipedia.org/wiki/Qualitative_research.

Wikipedia (November 2009). Quantitative research. http://en.wikipedia.org/wiki/Quantitative_research.

XKCD.com (Marts 2008). How it works. http://www.xkcd.com/385/.

Yin, R. K. (2009). Case Study Research: Design and Methods (4th ed.). Thousand Oaks, CA: Sage.