Internationale policies og nationale handleplaner for sundhedsfremme og uddannelse for bæredygtig udvikling i skolen: Transformationer og oversættelser: Research in schools for health and sustainability: Working paper nr 2/2013

Bidragsydere expand_more

Katrine Dahl Madsen

Lone Lindegaard Nordin

Venka Simovska

Synopsis expand_more

Målet med denne dokumentanalyse er at klarlægge de internationale og nationale politiske rammer, der er sat for arbejdet med sundhedsfremme og bæredygtig udvikling i grundskolen i Danmark i dag. Hensigten er at undersøge, hvor begreberne kommer fra, hvad skolerne er forpligtede på, fællestræk og forskelle på områderne og de vægtninger og tolkninger, der har fundet sted gennem tiden.