“Hellere 1000 kram end én knytnæve”: Magtanvendelser og udviklingshæmmede på bo- og dagtilbud

Publikationen er en lettere omarbejdet masterafhandling fra 2017. Omdrejningspunktet for denne undersøgelse er en empirisk, teoretisk og historisk undersøgelse af magtanvendelser i forhold til voksne udviklingshæmmede på botilbud. 

Susanne Bay Sønderbæk er uddannet socialrådgiver, og har siden 1. januar 2014 været ansat i Socialtilsyn Midt, hvor hun fører tilsyn med botilbud. Herunder hvorvidt tilbuddene overholder lovgivningen og i den pædagogiske praksis arbejder forebyggende i forhold til magtanvendelser.

Lise Usinger er uddannet pædagog, og er ansat som konsulent på et dag og døgntilbud for voksne udviklingshæmmede. Lise Usingers opgave er dels at klæde de ansatte på i forhold til lovgivning, etik og arbejdsmiljø dels at gennemgå og kvalitetssikre de magtanvendelser der indberettes fra tilbuddet.

“Hellere 1000 kram end én knytnæve” er udgivet i serien 'Socialpædagogisk faglighed og voksne med psykisk/fysisk handicap' (serieredaktør: Søren Langager) under forskningsprogrammet ’Inklusion og eksklusion – i samfund, institution og pædagogisk praksis’ ved Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse (DPU), Aarhus Universitet.

Andersen P. Ø. (1995): Pædagogens praksis. København. Gyldendalske Boghandel, Nordisk Forlag A/S

Ankestyrelsen. (2012). Kommunernes tilsyn med anbringelsessteder og anbragte børn og unge. København K.

Bengtsson, S. & Kristensen, L. K. (2006): Særforsorgens Udlægning. Socialforskningsinstituttet. København.

Berger, P. L. & Luckmann, T (2003): Den sociale konstruktion af virkeligheden - en videnssociologisk afhandling. København. Akademisk Forlag.

Birkmose, D. (2013): Når gode mennesker handler ondt. Tabuet om forråelse. Odense. Syddansk Universitetsforlag.

Brinkmann, S. (2015): Etik i en kvalitativ verden. I Brinkmann, S. & Tanggaard, L. (red.) Kvalitative metoder. En grundbog. København. Hans Reitzels Forlag

Christoffersen, S. A. (2013): Professionsetik som dømmekraft. I Christoffersen, S. A. (red) Professionsetik - Om etiske perspektiver i arbejdet med mennesker. Aarhus. Forlaget Klim.

Dahlin, U. (1995): Diskussionen er startet. I Vold som udtryksform. 1. årgang nr. 1. København

Den Store Danske, Gyldendal http:/denstoredanske.dk/index.php? sideid=145521 (19-04-2017)

Ejersbo, N. & Greve, C. (2014): Moderniseringen af den offentlige sektor. København. Akademisk Forlag

Elvén, B. H. (2009): Problemskabende adfærd ved udviklingsforstyrrelser eller udviklingshæmning. København. Dansk Psykologisk Forlag

Elvén, B. H., Veje, H. & Beier, H. (2012): Udviklingsforstyrrelser og psykisk sårbarhed. København. Dansk Psykologisk Forlag

Flyvbjerg, B. (2015): Fem misforståelser om casestudiet. I Brinkmann, S. & Tanggaard, L. (red.) Kvalitative metoder. En grundbog. København. Hans Reitzels Forlag.

Folketingets Ombudsmand: www.ombudsmanden.dk (17-05-17)

Forsorgshistorien: www.forsorgshistorien.dk (10.03.2017)

Foucault, M. (2015): Michel Foucault - Udvalgte forelæsninger og essays. Brabrand. Forlaget Reflect.

Goffman, E. (1967): Anstalt og menneske. København. Jørgen Paludans forlag.

Hoffmann, M. D. (2013): 'Det Ka’ Nytte' projektperioden 1985 - 1991 - en historisk rammesætning. I Langager, S. (red). Perspektiver på pædagogisk faglighed i botilbud for voksne med udviklingshæmning - en kvalikombo antologi. DPU. Aarhus Universitet

Holmskov, H. & Skov, A. (2007): Veje til reelt medborgerskab. Ringsted. Servicestyrelsen - Handicapenheden.

Holst, J. (2013): Socialpædagogik med mennesker med nedsat funktionsevne. I Erlandsen, Jensen, Langager og Petersen (red.) Socialpædagogik - en grundbog. København. Hans Reitzels Forlag

Højmark, A. (2013): Perspektiver på pædagogisk faglighed i botilbud for voksne med udviklingshæmning. I Langager, S. (red). Perspektiver på pædagogisk faglighed i botilbud for voksne med udviklingshæmning - en kvalikombo antologi. DPU. Aarhus Universitet

Institut for Menneskerettigheder a, hentet på: http://menneskeret.dk/emner/handicap/forstaa-konvention/artikel-1-formaal (12.02.17)

Institut for Menneskerettigheder b, hentet på: http://menneskeret.dk/emner/handicap/forstaa-konvention/artikel-1-formaal (12.02.17)

Jonasen, V. (1998): Dansk Socialpolitik 1708 - 1998. Aarhus. Udgivet af Den Sociale Højskole

Jensen, N. R. (2006): Grundbog i socialpædagogik. Viborg. Forlaget PUC, CVU Midt-Vest

Jensen, N. R. (2007): Videnssamfund og socialpædagogik. I Tidsskrift for Socialpædagogik 10. årgang nr. 19, København

Kirkebæk, B. (1993): Da de åndssvage blev farlige. Holte. Forlaget SOCPOL

Kirkebæk, B. (2010): Almagt og afmagt: Specialpædagogikkens holdninger, handlinger og dilemmaer. København. Akademisk forlag

Kirkebæk, B. (2013): Det historisk flyttelige handicapbegreb. I Bonfils, Kirkebæk, Olsen og Tetler (red.) Handicapforståelser - mellem teori, erfaring og virkelighed. København. Akademisk forlag

Kofod, K. K.: (2013): Organisation og organisering i socialpædagogiske tilbud - hvorfor ligner de alle hinanden? I Erlandsen, Jensen, Langager og Petersen (red.) Socialpædagogik - en grundbog. København. Hans Reitzels Forlag

Kragh, J. V. (2010): Det hvide snit. Psykokirurgi og dansk psykiatri 1922 - 1983. Odense. Syddansk Universitetsforlag

Langager, S. (2013): Det afmålte liv. Socialpolitik og socialpædagogisk faglighed i tilbud til voksen med udviklingshæmning. I Bonfils, I., S. m.fl. (red.) Handicapforståelser. Mellem teori, erfaring og virkelighed. København. Akademisk Forlag.

Lynggaard, K. (2015): Dokumentanalyse. I Brinkmann, S. & Tanggaard, L. (red.) Kvalitative metoder. En grundbog. København. Hans Reitzels Forlag

Mik-Meyer, N. & Villadsen, K. (2007): Magtens former. Sociologiske perspektiver på statens møde med borgeren. København. Hans Reitzels Forlag

O'Donnell, P. F. & Jensen, M. W. (2013): Neuropædagogik og faglighed i botilbud for voksne udviklingshæmmede. I Langager, S. (red). Perspektiver på pædagogisk faglighed i botilbud for voksne med udviklingshæmning - en kvalikombo antologi. DPU. Aarhus Universitet

Rambøll Management (2006): Styrelsen for Social Service. Reglerne om magtanvendelse og andre indgreb i selvbestemmelsesretten i Servicelovens kapitel 21. København

Ramian, K. (2012): Casestudiet i praksis. 2. udgave. København. Hans Reitzels Forlag. Kapitel 1-10

Retsinformation a. hentet på: https://www.retsinformation.dk/Forms/r0710.aspx?id=18625 (12-05-17)

Retsinformation b. hentet på: https://www.retsinformation.dk/forms/R0710.aspx?id=53233 (11-04-17)

Schön, D. A. (2001): Den reflekterende praktiker. Hvordan professionelle tænker, når de arbejder. Aarhus. Forlaget Klim

Serviceloven kapitel 24 hentet på: https://www.retsinformation.dk/Forms/r0710.aspx?id=183958 (19.03.17)

Social- og indenrigsministeriet: Vejledning om magtanvendelse og andre indgreb i selvbestemmelsesretten overfor voksne, herunder pædagogiske principper (Vejledning nr. 8 til serviceloven) 2016 hentet på: https://www.retsinformation.dk/pdfPrint.aspx?id=135391 (02.03.2017)

Socialstyrelsen (2015): Magtanvendelse i forhold til personer med betydelig og varigt nedsat psykisk funktionsevne - Til fagpersoner. Odense. Socialstyrelsen. Hentet på https://socialstyrelsen.dk/udgivelser/magtanvendelse-i-forhold-til-personer-med-betydelig-og-varigt-nedsat-psykisk-funktionsevne-til-fagpersoner

Socialstyrelsen a. Hentet på: https://socialstyrelsen.dk/handicap/udviklingshaemning/om-udviklingshaemning/definitioner-og-kriterier (19-03-2017)

Socialstyrelsen b. Hentet på: https://socialstyrelsen.dk/tvaergaende-omrader/magtanvendelse (19.03.17)

Socialstyrelsen c. Hentet på: https://vidensportal.dk/handicap/voksne-med-udviklings-haemning/indsatser/videoanalyse-i-netvaerksgrupper (16.04.17)

Socialstyrelsen d. Hentet på: https://socialstyrelsen.dk/tvaergaende-omrader/socialtilsyn/redskaber-for-tilsynsforende/driftsorienteret-tilsyn/tilsyn-med-sociale-tilbud-1/afgorelse-driftsorienteret-tilsyn (19-03-2017)

Socialtilsyn Midt (2015): Årsrapport 2015. Silkeborg Kommune.

Socialtilsyn Øst (2015): Årsrapport 2015. Holbæk Kommune.

Sørensen, A. (2013): Indgreb er ikke altid overgreb - om selvbestemmelse, frihed og fornuft. I Langager, S. (red): Perspektiver på pædagogisk faglighed i botilbud for voksne med udviklingshæmning - en kvalikombo antologi. København. Institut for undervisning og pædagogik (DPU) Aarhus Universitet

Sørensen, D. (2013): Mennesker med funktionsnedsættelse - inklusion og deltagelse. I Erlandsen, T., Jensen, N. R., Langager, S. og Petersen, K.E. (red): Socialpædagogik - en grundbog. København. Hans Reitzels Forlag

Tanggaard L. & Brinkmann S. (2015): Interviewet: Samtalen som forskningsmetode. I Brinkmann, S. & Tanggaard, L. (red.) Kvalitative metoder. En grundbog. København. Hans Reitzels Forlag

Thybo, P. (2004): Neuropædagogik i terapeutiske og specialpædagogisk praksis - en introduktion. I Agora nr. 6. CVU. Storkøbenhavn

Vaaben; L. (2010): Åndssvageforsorgens gordiske knude. I Kristelig Dagblad 13.09.2010 hentet på https://www.kristeligt-dagblad.dk/historie/åndssvageforsorgens-gordiske-knude(11.03.2017)

Trækjær, K. og Stubben, W.T. (2014): Når den faglige enighed svækker dømmekraften. I Tidsskrift for Socialpædagogik 17. årgang nr. 2. København

Von Oettingen, A. (2006): Pædagogisk filosofi som reflekteret omgang med pædagogiske antinomier. Aarhus. Forlaget Klim.

Wackerhausen, S. (2004): Professionsidentitet. Sædvane og akademiske dyder. I Hansen, N. B. og Gleerup, J. Videnteori, professionsuddannelse og professionsforskning. Odense. Syddansk Universitetsforlag

Wackerhausen, S. (2008): Refleksion i praksis. Aarhus. Institut for Filosofi og Idéhistorie.

Wenger, E. (2004): Praksisfællesskaber. København. Hans Reitzels Forlag.