Munkholm, Merete. Faglig Elevsubjektivering: Om at Blive Til I Skolelivets fællesskaber, når læringsmål Er Til Stede. Ph.D-afhandlinger. Aarhus, DK: Aarhus Universitet, 2020. Accessed October 2, 2025. https://openbooks.kb.dk/au/catalog/book/396.