Harryson, H. (2018) Den pædagogiske diskurs i læreruddannelsen - formål, indhold og undervisningsmetoder: En komparation af læreruddannelserne HSN, Drammen, VIA, Aarhus og HÍ, Reykjavík. Aarhus, DK: Aarhus Universitet (Ph.D-afhandlinger). doi:10.7146/aul.282.197.