Belling, M.N. (2016) Pædagogiske læreplaner i dagtilbud: Hvordan – og i hvilket omfang – inddrager pædagoger i danske daginstitutioner læreplanerne i faglige refleksioner og praksis?. Aarhus, DK: Aarhus Universitet (Rapporter). doi:10.7146/aul.135.118.