Harryson, Hans. 2018. Den pædagogiske Diskurs I læreruddannelsen - formål, Indhold Og Undervisningsmetoder: En Komparation Af læreruddannelserne HSN, Drammen, VIA, Aarhus Og HÍ, Reykjavík. Ph.D-afhandlinger. Aarhus, DK: Aarhus Universitet. https://doi.org/10.7146/aul.282.197.