LARSEN, Line Kjærgaard. Kohærensmåder: Et kvalitativt studie af, hvordan elever skaber tekstsammenhæng, når de skriver i dansk i 4. klasse. Aarhus, DK: Aarhus Universitet,2025. DOI: 10.7146/aul.578. Disponível em: https://openbooks.kb.dk/au/catalog/book/578. Acesso em: 4 feb. 2026.